Методичне об’єднання класних керівників

                                                                              

Голова – Костюк Тетяна Борисівна, класний керівник 9 класу

Секретар – Лисенко Тетяна Василівна

 

№ п\п	Прізвище ім’я по батькові класного керівника	Клас	Кате-горія	Проблемні  питання,  над  якими працюють класні  керівники, класоводи
1.	Василькова Тамара Борисівна	1	І	Розвиток індивідуальних здібностей і талантів, забезпечення умов їх реалізації.
2.	Рижук Валентина Іванівна	2	вища	Розвиток індивідуальних здібностей і талантів учнів, забезпечення умов їх реалізації.
3.	Пухова Оксана Миколаївна	3	вища	Розвиток індивідуальних здібностей і талантів учнів, забезпечення умов їх реалізації.
4.	Дядюк   Алла  Іванівна	4	ІІ	Формування загальнолюдських моральних цінностей.
5.	Костюк   Тетяна Борисівна	5	ІІ	Формування моральної свідомості, відповідальності як риси особистості та навчання культури поведінки на основі керування собою.
6.	Сива Аліса Ігорівна	6	ІІ	Виховання свідомого грома-дянина України та створення умов його розвитку та самоосвіти.
7.	Міхальська  Олена Миколаївна	7	вища вчит. метод.	Виховання загальнолюдської моралі, громадської і соціальної відповідальності.
8.	Бойчун Оксана Петрівна	8	вища	Виховання високоосвіченої, соціально-активної та національно-свідомої особистості
9.	Кусок  Тамара Миколаївна	9	вища вчит. метод.	Виховання національної свідомості, любові до землі, до рідної мови, до свого народу.
10.	Гвоздецька Світлана  Іванівна	10	ІІ	Виховання свідомого громадянина України, створення його розвитку та самоосвіти.
11.	Ясінська Людмила Олександрівна	11	вища	Виховання моральної свідомості, відповідальності як риси особистості.

 

 

• Діяльність

методичного об’єднання класних керівників

 

Для керування виховним процесом в школі створено методичне об’єднання  класних керівників.

 

Методичне об'єднання класних керівників – структурний підрозділ внутрішньошкільної системи керування виховним процесом, який координує науково-методичну та організаційну роботу класних керівників.

 

 

 Проблема, над якою працює шкільне методичне об'єднання класних керівників:

«Виховання свідомого громадянина України та створення умов його розвитку та самоосвіти» 

 

1. Основні завдання шкільного методичного об'єднання класних керівників:

 

• • підвищення теоретичного, науково-методичного рівня підготовки класних керівників із питань психології та педагогіки;
  • забезпечення виконання єдиних принципових підходів до виховання й соціалізації учнів; 
  • озброєння класних керівників сучасними виховними технологіями та знанням сучасних форм і методів роботи; 
  • вивчення, узагальнення та використання передового педагогічного досвіду роботи класних керівників; 
  •  координування планування, організації та педагогічного аналізу виховних заходів класних колективів;
  •  сприяння становленню й розвитку системи виховної роботи класних керівників.

 

 

2. Функції шкільного методичного об'єднання класних керівників:

• • • організовує колективне планування і колективний аналіз життєдіяльності класних колективів;
    • координує виховну діяльність класних колективів та організує їхню взаємодію в педагогічному процесі;
    • планує і постійно коригує принципи виховання та соціалізації учнів;
    • організує вивчення та запровадження класними керівниками сучасних технологій виховання, форм і методів виховної роботи;
    •  обговорює соціально-педагогічні програми класних керівників і творчих груп педагогів, матеріалами узагальнення передового досвіду роботи класних керівників, матеріалами атестації класних керівників;
    • оцінює роботу членів об'єднання, клопочеться перед аміні стацією школи про заохочення класних керівників. 

 

3. Документація шкільного методичного об'єднання класних керівників:

 

•    список членів методичного об'єднання;

•    річний план роботи методичного об'єднання;

•  протоколи засідань методичного об'єднання;

• аналітичні матеріали за підсумками проведених заходів, тематичного адміністративного контролю (копії довідок, наказів).

 

Школа молодого класного керівника